初中線上一對(duì)一補(bǔ)課_堅(jiān)守夢(mèng)想500字精彩作文5篇_初中補(bǔ)習(xí)
初中線上一對(duì)一補(bǔ)課_堅(jiān)守夢(mèng)想500字精彩作文5篇_初中補(bǔ)習(xí),在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語(yǔ)文書的同時(shí)，還要注意勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時(shí)，他總是另外買一本借給別人，因?yàn)樗臅?jīng)過勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的蹊徑上難免不會(huì)遇到挫折，偶然遇到挫折，就猶如遇到狂風(fēng)雨般的平時(shí)。當(dāng)人們遇到這種挫折、難題、憂傷、失意時(shí)，不要死氣沉沉，應(yīng)該鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。?
堅(jiān)守夢(mèng)想500字1
在這個(gè)鋼筋水泥澆筑的時(shí)代里，在這個(gè)紙醉金迷的社會(huì)里，在這個(gè)迷失自我的天下里，遵照自己的心里似乎變得越來越難。還記得自己有多久沒再“任性”過?又有若干次對(duì)著旅行社上的圖片心馳憧憬?既然云云，同伙，讓我們背上雙肩包，穿上休閑裝，先放下一切，再追求夢(mèng)想。
有人問：“佛的心為什么那么大，能望見眾人的念想?”由于佛不貪，以是沒有欲念;由于佛不嗔，以是心就平和，由于佛信因果，以是不強(qiáng)求，以是常知足。誠(chéng)然，我們?cè)谧穳?mèng)的路上，有太多太多的放不下，而貪欲則是我們最難以割舍的器械。我們憧憬浮生夢(mèng)華的生涯，只手遮天的權(quán)力，醉生夢(mèng)死的奢靡，我們以為只有那才是美妙，那才是幸福。但來到這個(gè)天下自己就是美妙的，一起上遇到的，不管是好是壞都是我們需要的。我們揮別錯(cuò)的才氣和對(duì)的碰頭。失去的景物，憧憬的華貴，走散的人，全都住在緣分的終點(diǎn)。何須太執(zhí)著，該來的自然來，會(huì)走的留不住我們要做的，只是隨著心的偏向走下去。不要總以為自己不夠幸福，沒有不幸福，只有不知足。
在追夢(mèng)的途中，我們放不下的尚有對(duì)未知的恐懼。我們習(xí)慣了把自己的生命釀成一個(gè)方程式，我們只需要按牢靠的步驟和思緒去解答，最后得出牢靠的謎底，那樣，未來的一切都掌握在我們手中。而當(dāng)我們踏上未知的旅程，前方有未知的天下，那份沉甸甸的憂慮和恐懼壓得我們寸步難行。而人這一輩子，要走的路很長(zhǎng)，遇到的也因緣各異，不盡相同。一起一帆風(fēng)順也好，路途艱辛崎嶇也罷;是跌宕升沉也好，是平清淡淡也罷;自己的運(yùn)氣終究是會(huì)回歸通俗與通俗的。那些走過的，偶遇的，擦肩而過的;那些星散的，挽留的，轉(zhuǎn)眼即逝的，都是唯一的。
有一天，一定會(huì)放下一切，去遠(yuǎn)方。走崎嶇，歷風(fēng)雨，坦然面臨每一天，讓風(fēng)雨淺釋歲月優(yōu)美;聽花開，看雨落，用一顆純澈的心，感悟流年委婉，時(shí)光變遷;靜待花開，情亦溫暖。
天下這么大，我……想去看看。
堅(jiān)守夢(mèng)想500字2
懷著優(yōu)美的夢(mèng)想，我們一天天長(zhǎng)大。追夢(mèng)的腳步也一直地行走，我們是辛勤的追夢(mèng)者，由于夢(mèng)想隨著我們歲數(shù)的增進(jìn)也在一直地發(fā)生轉(zhuǎn)變。追夢(mèng)的路途很遙遠(yuǎn)也很崎嶇，沒有誰會(huì)知道自己的夢(mèng)想最終是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，可我們都不會(huì)容易放棄。
曾經(jīng)幼年時(shí)的自己有許多很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但隨著自己一天天的長(zhǎng)大，我明晰了哪些夢(mèng)想是險(xiǎn)些不能能實(shí)現(xiàn)的，面臨那些無邪優(yōu)美卻又似乎遙不能及的夢(mèng)想的時(shí)刻，我照樣決議了改變這些夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無數(shù)次的摔倒，我照樣選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的灰塵，告訴自己，繼續(xù)前行。曾經(jīng)的我迷惘過，當(dāng)所有的襲擊都向我襲來的時(shí)刻，我甚至有些氣餒了，有點(diǎn)不信托自己能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。曾經(jīng)的我迷失過自己，太多的挫折讓我有時(shí)真的很想放棄，但若是我一旦放棄，我先前所做的起勁就付諸東流，夢(mèng)想只會(huì)離我加倍的遙遠(yuǎn)，我照樣選擇了堅(jiān)持。這條漫長(zhǎng)的崎嶇路，教會(huì)我的不僅僅是若何解決難題，更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。
路雖崎嶇艱辛，但仍會(huì)帶給我一種樂成的快樂。當(dāng)我逐一戰(zhàn)勝了這路途中的難題，就會(huì)讓我嘗到一絲絲樂成的喜悅，我也會(huì)以為自己離夢(mèng)想越來越近。人生蹊徑上，難題并不是最恐怖的，最恐怖的是我們沒有夢(mèng)想，尋不到通往未來的蹊徑。有了夢(mèng)想，我們也不應(yīng)該不支出任何行動(dòng)。所有的樂成，所有的收獲，都是要你支出無數(shù)辛勤的汗水。所謂“一份耕作，一份收獲?！敝挥心阒С隽?，你才會(huì)有所獲得，日間做夢(mèng)，只會(huì)讓你離夢(mèng)想加倍的遙遠(yuǎn)。通往夢(mèng)想的蹊徑是沒有捷徑，我們只能腳扎實(shí)地，隨時(shí)準(zhǔn)備好迎接難題和挑戰(zhàn)。
夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，鍥而不舍，我信托夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)的腳步永一直歇!
堅(jiān)守夢(mèng)想500字3
夢(mèng)想猶如一束光耀的陽(yáng)光，照亮我們前行的蹊徑，而我們配合的中國(guó)夢(mèng)猶如陽(yáng)光，灑滿我們心中，我們?cè)趬?mèng)想的絢爛中一起前行。
夢(mèng)想是什么?在賣洋火小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不平輸?shù)男判?，只要你肯起勁，就一定能夠樂成。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是一直地突破和探索，是厚實(shí)的想象和勇敢的締造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”獲得、瞽者可以“看”獲得、肢殘同伙可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、起勁拼搏的精神支柱。夢(mèng)想讓我們的生涯五彩斑斕，我的中國(guó)夢(mèng)是我心中最光耀的陽(yáng)光。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一小我私人生的遠(yuǎn)大的目的，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的同黨，惟有夢(mèng)想的實(shí)力才氣激勵(lì)和引發(fā)我們的生命，脫節(jié)平庸和低俗，戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)異和卓越。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一小我私人生的遠(yuǎn)大的目的，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)
我是一個(gè)極富同情心的人，當(dāng)看到有的人受疾病折磨時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，做一名可以救死扶傷、拯救生命的醫(yī)生。我的媽媽是一名醫(yī)生，以是我從小就知道當(dāng)醫(yī)生有多累，媽媽那疲倦的身影給我留下了深刻的印象，然則當(dāng)媽媽樂成救治一個(gè)傷者時(shí)，她那愉快的神情也是讓我難忘。我希望能有許多擁有這些夢(mèng)想的同硯，人人能夠一起起勁。說不定未來的中國(guó)將會(huì)削減許多悲痛痛苦，多出許多歡歌笑語(yǔ)。
,中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時(shí)期，既是長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵期，也是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個(gè)關(guān)鍵期，即使加強(qiáng)鍛煉，也難以收到理想的效果。因?yàn)槿说搅耸甠歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機(jī)能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。,,精讀教科書：感興趣的，不感興趣的，都得好悅目，好好的精讀，這是基本！ 做好歸納整理事情： ①知識(shí)點(diǎn)根據(jù)板塊整理； ②多紀(jì)錄解題技巧； ③每做完每一份試題，對(duì)內(nèi)里的問題都要有所整理，如單詞，錯(cuò)題等。,每其中國(guó)人，都應(yīng)有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就似乎每小我私人都可以瞻仰星空，星光灑在每小我私人的臉上，照亮加倍豐沛的人生，也照亮加倍光耀的中國(guó)。
堅(jiān)守夢(mèng)想500字4
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。童年的風(fēng)鈴聲還不時(shí)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)新鮮的念頭，也時(shí)時(shí)占有我的心，這些被我稱之為夢(mèng)的器械隨著歲月的風(fēng)塵，塵封在我的心里深處，聚積成一種信心。
穿越時(shí)光之舟，我攜一份古典入懷，現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光把我的心照亮，我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)從小時(shí)刻就最先萌芽，隨同著書香生長(zhǎng)，綠色的葉片晶瑩透亮，古典文學(xué)的精髓注入我的胸膛，現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光溫暖我的心扉，讓我吸收生命的營(yíng)養(yǎng)。
是啊，那是我的夢(mèng)，一個(gè)在我心中醞釀了良久的夢(mèng)，縱然不滿灰塵，它也在屬于它的誰人地方默默守候著，守候著一個(gè)春暖花開的日子，它會(huì)掉臂一切的萌芽生長(zhǎng)，沒有終點(diǎn)，它會(huì)越來越茁壯。
我和我追逐的夢(mèng)并肩前行。日復(fù)一日，逐漸清晰。
幼年的我不識(shí)愁的滋味，可是我愛，我愛那些文字，那些或喜或悲，或痛徹心扉或感人肺腑的文字，我知道我絕不情愿做一個(gè)讀者，那份想以此作為終生的職業(yè)。
從小時(shí)刻只會(huì)異想天開的我到現(xiàn)在以認(rèn)清事實(shí)的我，以為我的夢(mèng)絕對(duì)不是虛幻，決不會(huì)只是過眼云煙。想想小時(shí)刻的日間夢(mèng)，至今注重于心，那時(shí)我總在想，若是我是李白就好了，可以帶這熱情遍覽祖國(guó)的大好河山，可以在每一寸土地上都寫下詩(shī)篇，可以讓我的詩(shī)歌成為每一處地方的旅游風(fēng)向標(biāo)……
現(xiàn)在仔細(xì)回憶起來，也倒有幾分意見意義。逐漸地，頭腦看法變得現(xiàn)實(shí)了，也喜歡一些貼切現(xiàn)實(shí)的事物;好比：我喜歡荷花，在田田的綠蓋庇佑下，散發(fā)出芬芳，忽悠一陣風(fēng)吹來，幾朵蓮又東躲又，卻也躲不外皎潔的月光。這時(shí)，回憶起來朱自清的《荷塘月色》，也許會(huì)聽到有人吟唱《荷塘月色》這么美的荷花，這么美的月色，我會(huì)陶醉，我會(huì)用我的文字描繪屬于我的荷塘月色。
心中的夢(mèng)是最亮的燈，總在頹廢的時(shí)刻點(diǎn)亮。有時(shí)為了一篇不知足的作文，我會(huì)把寫的器械團(tuán)起，扔掉。然后鎮(zhèn)靜下來，拾起，睜開，修改，時(shí)間真是巧妙的器械，它會(huì)令腐朽便神奇。
我心中有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是我前行的燈，它照亮我前行的路。
堅(jiān)守夢(mèng)想500字5
很難說什么是辦不到的事情，由于昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，而且可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。----題記
我是一個(gè)不折不扣的愛做夢(mèng)的人，從小我就有太多太多的夢(mèng)想，可是這一切都猶如一個(gè)個(gè)氣泡，也只局限于那一個(gè)個(gè)看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消逝，這畫面很美，真的。出生于窮苦家庭，從小喜歡藝術(shù)的羅丹，夢(mèng)想成為一名偉大的藝術(shù)家。生涯的窮困沒有蓋住他學(xué)藝的腳步;今生毫無才氣，繼續(xù)報(bào)考，純系虛耗。
著名的教授論斷，雖把他擋在巴黎美術(shù)學(xué)院的門外，但無法熄滅他藝術(shù)的熱情;那些對(duì)他藝術(shù)氣概的攻擊和取笑，卻讓他變得加倍堅(jiān)定。從而成就了這位法國(guó)最卓越最有影響的現(xiàn)實(shí)主義家。正是羅丹的夢(mèng)想，成為他履歷重重阻撓時(shí)的精神依賴，給予了他遭遇挫折時(shí)壯大的實(shí)力。小時(shí)刻，我想當(dāng)一名先生，先生指導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。我喜歡和同硯們呆在一起的感受。老爸問：“長(zhǎng)大你想干什么?”我說：“我想當(dāng)先生，我要好勤學(xué)習(xí)?！遍L(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想似乎離我遠(yuǎn)了，我沒有優(yōu)異的成就，我沒有豐盛的知識(shí)，我怕我教欠好自己的學(xué)生，我一遍遍告訴自己不要放棄自己不要放棄，可成就總在拉扯著我。我的夢(mèng)想最先搖動(dòng)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中的校門，我該為自己的人生路做出一次思索了，我不像小時(shí)刻那樣笑著告訴別人要當(dāng)先生。從初三的時(shí)刻我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)愛治理的人，而且我決議未來我要學(xué)，考上我理想的大學(xué)，這需要我一直奮斗。治理科學(xué)必須與中國(guó)現(xiàn)實(shí)相連系，順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，是應(yīng)對(duì)天下經(jīng)濟(jì)革命和治理現(xiàn)代化的liuxue8com需要，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技和社會(huì)生長(zhǎng)的需要。治理科學(xué)與治理之間是理論與實(shí)踐的關(guān)系，理論泉源是實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，只有相符我國(guó)現(xiàn)實(shí)的治理理論，才氣準(zhǔn)確有用的指導(dǎo)我國(guó)的治理實(shí)踐，治理科學(xué)自身也才氣生長(zhǎng)。我不是擁有遠(yuǎn)大理想理想的人，我不是為了國(guó)家能作出重大孝順的人，我只有一顆小小的心，一個(gè)需要自己起勁而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青少年。我愛自己的祖國(guó)，我只希望盡自己的微薄之力給國(guó)家做出孝順，每個(gè)職業(yè)都有其存在的價(jià)值。
瞧!我們眼前蹊徑被照耀的何等明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有崎嶇，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信我自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)起勁地，執(zhí)著地，一直沖向兩年后的終點(diǎn)!
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